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  • 苏藏职教牵手搭建高原致富路

    发布时间: 2021-02-17 06:32首页:主页 > 职业教育 > 阅读()
    本文摘要:前几天,在江苏省常熟市虞城大酒店的客房里,来自西藏林周县江夏乡江夏村的学生次仁卓嘎,在常熟市职业教育中心的指导下,多次锻炼整理酒店客房内务。现在青藏铁路全线开通,来西藏旅行的人也很多。 经过酒店管理专业的自学,回到家乡有很大的武力。次仁卓嘎高兴地告诉记者。今年9月,与次仁卓嘎一样,138名来自雪域高原的学生离开江苏中职学校,自学旅游服务、汽车维修、交通等西藏不足的职业技能专业。

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    前几天,在江苏省常熟市虞城大酒店的客房里,来自西藏林周县江夏乡江夏村的学生次仁卓嘎,在常熟市职业教育中心的指导下,多次锻炼整理酒店客房内务。现在青藏铁路全线开通,来西藏旅行的人也很多。

    经过酒店管理专业的自学,回到家乡有很大的武力。次仁卓嘎高兴地告诉记者。今年9月,与次仁卓嘎一样,138名来自雪域高原的学生离开江苏中职学校,自学旅游服务、汽车维修、交通等西藏不足的职业技能专业。

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    据江苏省教育厅职务总裁马斌介绍,2007年,拉萨市还没有中等职业学校,拉萨市职务高班学生严重不足千人。针对这一现状,江苏将职业教育作为教育援助藏的最重要组成部分,开始了江苏西藏职业教育合作项目。根据协议,拉萨市部分有条件的县级中学与江苏省国家级重点职业学校建立合作学校关系,通过合作招聘、教师培养、设备培养等可行性构建拉萨市职业教育体系,培养技能不足的人才。2007年7月,南京金陵职业教育中心与拉萨市墨竹工卡县职业教育中心签订了合作办学协议,以一举两得的办学模式,为西藏培养汽车修理和导游服务专家,突破了两地职业教育合作的序幕。

    2008年9月,首批99名藏族学生走出金陵职业教育中心。金陵职教中心校长姜峻告诉记者,为了庆祝西藏班的学生,学校拿着特别的资金减免西藏师生的自学生活费,为他们提供最差的教师。针对西藏班学员的实际情况,学校科学制定适合学员的教学教学计划。导游班采用情况教育模式,专业教师在南京各景点开展实景导游教育,融合西藏当地景点导游科学知识开展介绍和指导。

    目前,江苏所有合作学校为西藏班学生减免学费、住宿、书籍、校服等费用。针对西藏职业教育实训培训机构不足的现状,两年来,江苏省获得100多万元援藏资金,为西藏部分县级职业教育中心设立了网络教室,有效提高了当地职业教育条件。同时,根据西藏职业教育的发展,江苏省每年接管西藏职业教师参加培训,包括汽车修理、旅游、烹饪等专业。江苏省教育厅副厅长殷翔文说。

    目前,江苏-西藏职业教育合作办学规模迅速发展,今年9月,金陵职业教育中心等5所中等职业学校被教育部确认为全国援藏职业教育办学学校,计划招收600多人。拉萨市教体局副局长裴东根回答说,来江苏自学的藏族学生大多数家庭都很穷,很多学生退学了。江苏通过与西藏的职业教育合作,为雪域高原的孩子们建立了科学知识和丰富的天道。


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